Новое на форуме



Новое в магазине

 

Центр раннего развития "Золотой ключик от солнечной страны знаний» был основан 2000 году.

Руководитель центра - Яковлева Любовь Валерьевна доктор педагогических наук, действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги России, логопед высшей категории, победитель конкурса "Лучший учитель 2007 г."
Яковлева Любовь Валерьевна в 2007 году награждена медалью "А.С. Пушкин. Ревнителю просвещения".

В центре раннего развития "Золотой ключик" работают: музыкальные руководители, преподаватели изо-деятельности, преподаватели ритмического воспитания,
преподаватели иностранных языков, дефектологи, семейные психологи.
Педагоги центра предельно серьёзно, относятся к своей работе,они могут найти подход к любому ребенку, любого возраста. Мы проанализировали и скомпоновали методики и программы дошкольного воспитания, наш центр работает по программам:
- 1года 6мес до 3лет программа Тепляковой, Железновой, Бондаренко, Васильевой
- 4 до 6 лет программа Колесниковой, Н.С.Жуковой, Горецкого

В настоящее время всеми специалистами - психологами, логопедами, учителями, да и самими родителями уделяется большое внимание проблемам раннего развития ребенка, что приводит к его гармоничному развитию, а также при помощи специалистов, на наших занятиях мы учим родителей правильно «строить», взаимоотношения с ребенком, проводить совместно творческие мероприятия. На уроках родители получают информацию об особенностях развития и воспитания маленького человека.

В нашем центре занимаются дети от 1года6 до 6 лет. От 1года 6мес до 3лет занимаются вместе с родителями по программе «адаптация к детскому саду», что позволяет им лучше адаптироваться в коллективе. У детей не возникает чувства тревожности, страха. В отличие от детских садов – ребенок не находится в «режиме ожидания» мама вот, вот придет, а происходит полноценное и гармоничное развитие ребенка. Так, как в случаи дискомфорта, какой-либо неуверенности мама всегда рядом (можно прижаться к маме). На наших занятиях мы учим родителей играть со своими детьми, учим терпению, на примере показываем, как в игровой форме попросить ребенка заняться каким-либо творческим занятием. Показываем, как гиперактивного ребенка приучить заниматься, слушать задания. Учим детей совместно манипулировать предметами, выполнять сложные различные задания, действия. Учим детей выражать эмоциональные действия, а родителей чувствовать своего ребенка, что способствует становлению гармоничного взаимодействия, что влияет на развитие личности ребенка.

В период раннего детства у ребенка закладываются личностные образования – доверие к людям, интерес к окружающему миру, инициативность, а в последствии (через 1-3 месяца занятий в группе) самостоятельность. Когда родители почувствуют, что период адаптации прошел, малыша можно оставлять в группе со сверстниками.
На наших занятиях дети ( каждый в своей возрастной группе) приобретают опыт, который им поможет на протяжении всей дальнейшей жизни. А именно:
- выступать перед аудиторией
- развернуто и уверенно, отвечать на вопросы
- у детей хорошо развита память, мышление, речь

Так же хотелось бы отметить, что период раннего детства уникален тем, что познавательная, обучающая, речевая деятельность очень высока.
Поэтому, работая с детьми 3-х лет, мы в игровой форме, учим буквы, счет, геометрические фигуры. Учим работать по картинкам, развиваем наблюдательность.
Развиваем речь, учим стихи, песни, танцы. Дети участвуют в театрализованных праздниках, а также на уроки к ним приходит большое количество персонажей кукольного театра.

Дети 4-6 лет это настоящие ученики-помощники. Дети осваивают мир предметов, у них появляется потребность в сотрудничестве, в помощи друг другу, появляется активность
в различных видах деятельности. На уроках они учатся читать, составлять и решать примеры, схемы, задачи. Придумывают рассказы, учатся слушать и слышать своих одноклассников. Что позволяет им всесторонне развиваться.

Центр дошкольного воспитания «Золотой ключик» предлагает комплексную развивающую программу, направленную на создание психолого-педагогических условий для всестороннего развития ребенка раннего возраста.

Цель:
- Развитие творческих способностей детей от 1года 6мес до 6 лет.
- Развитие познавательной деятельности всех учащихся.
- Развитие гармоничного детско-родительского взаимодействия.

Задачи:
- Развитие эмоциональных отношений между педагогом и учащимися 4-6 лет
- Развитие эмоциональных отношений между педагогом, родителем
и ребенком 1года 6мес-3 лет
- Развитие творческой, двигательной,эмоциональной активности
детей от 1года 6мес до 6 лет

Результаты совместной работы:
- Овладение приемов работы с ребенком, родителей, на наших занятиях
- Индивидуальные проявления и умения ребенка.
- Учим родителей учитывать желания и возможности ребенка
- Развиваем чувство уверенности у детей.
- Происходит накопление знаний, умений, навыков в процессе обучения: представлений об окружающем мире, становление речи ребенка, развитие моторики.

Планирование работы с детьми раннего возраста:
1года 6мес-3 года - развитие речи, музыка, ритмика, лепка, аппликация, физкультура, рисование.
2года 6мес-3 года - подготовка к письму, подготовка к математики, подготовка к чтению развитие речи, музыка, ритмика, лепка, аппликация, физкультура, рисование, логопед.
4-6 лет - письмо, математика, чтение, развитие речи, музыка, ритмика, лепка, аппликация, физкультура, рисование, логопед, дефектолог, психолог, англ.

Отзывы о нашей работе:

1. Ирина, сын Ваня 2.3
Мы начали ходить в центр, когда Ване было 1год 9месяцев. Я относилась к этим занятиям заранее скептически, но моя подруга, которая ходила со своей дочерью год назад на занятия, убедила меня попробовать.
Сначала было все не понятно, детки совсем маленькие и казалось, ничего не понимают. Но к моему огромному удивлению. Уже через 3-4 месяца мой малыш и лепил из пластилина и рисовал красками, и с клеем научился обращаться. Ну и конечно же, музыкальные занятия! Этого дома не организуешь. Я поняла, что самое важное. Это то, что занятия проходят в коллективе. Дети за компанию, очень хорошо все делают. Дома, пока мы достанем пластилин, пока сядем, и лепить уже не хочется, начинает хулиганить, вот и все занятия. А краски дома и доставать не хочется, больше уборки потом, чем самого занятия. А к Любовь Валериевна пришли, все динамично организованно. Дети не успевают устать от одного занятия, как происходит смена деятельности, и обращают внимание на другое занятие и на капризы времени не остаётся. Сейчас сыну 2.3 мы так же продолжаем ходить на занятия с удовольствием.
Всем мамочкам рекомендую ходить с малышом на такие занятия, даже, если с начало не хочется, надо! Вашему малышу обязательно понравиться, а вы, конечно же, увидите результат.

2. Головина Елена, сын Артем 2года
Я очень рада, что существует такая возможность ходить в группу раннего развития. Занятия поставлены так, что ребенок любого возраста понимает и воспринимает информацию с первого раза. На занятиях, мой ребенок стал более внимательным, собранным и общительным.
Занятия помогают ребёнку развивать речь, внимание, память. После занятий мой ребенок стал больше говорить, сам вспоминает, что он делал на уроке и показывает все, до мельчайших подробностей. Я думаю, что можно добавить занятия, которое будет направленно только на развитие речи. А так, все даже очень устраивает. Спасибо огромное. Спасибо, за трепетное отношение к детям.

3. Людмила Петрова, сын Денис 5 лет
Выражаем большую благодарность Любови Валерьевне и всему преподавательскому составу школы, за грамотное построение занятий с ребенком дошкольного возраста, чтоб он смог без проблем учиться в школе. Игровая, интересная форма занятий помогает с пользой проводить время. Увлекательное обучение позволяет быстрее и легче запоминать материал в разных областях знаний, формирует память, внимание, мышление и воображение.
После урока, Любовь Валерьевна грамотно подскажет, на, что обратить внимание, в чем ребенок преуспевает, и над чем надо работать. Мы считаем, что наш Денис будет прекрасно подготовлен к школе и сохранит интерес к дальнейшему обучению. А то, как он с нетерпением ждет занятий и с энтузиазмом учится, главное тому подтверждение.

Уважаемые родители в нашем центре мы решаем задачи всестороннего развития детей – когнетивное, эмоциональное, речевое, двигательное.
У нас серьёзный и профессиональный подход к выбору методик для детей разного возраста. Имеется четкая и проработанная программа для каждого возраста. Время работы с детьми разработано так, чтобы эмоционально не перегрузить ребенка. На занятиях происходит постоянная смена деятельности. Так от 1.6 до 3 лет занятия длятся 50 мин. От 4-6 от 1 часа до 1.30.

На занятиях мы используем комплексную программу, учитываем все стороны развития ребенка: интеллектуальное, речевое, эмоциональное, музыкальное. Также учитываются возрастные особенности ребенка. И на протяжении всего занятия происходит частая смена деятельности, так как концентрация внимания ребенка, в отличие от школьного возраста, низкая, и в этом возрасте ребенок не может долго выполнять одно задание.
В центре с детьми по желанию родителей индивидуально работает, логопед, психолог, дефектолог. Так же оказывается консультация и семейным психологом. Предлагаются услуги преподавателя английского языка.

Если у Вас возникла потребность в раннем развитии Вашего ребенка, с пользой занять его мы приглашаем Вас в центр раннего развития детей дошкольного возраста «Золотой ключик от солнечной страны знаний»

Телефон: 8-916-697-81-90, 563-69-29
E-mail: yakovlevalv@inbox.ru



Дополнительная информация
Занятия
Готовность к детскому саду
Готовность к учебе в школе
Комплексное развитие личности ребенка
Коррекция в развитии и воспитании
Методика Любови Яковлевой
Новый набор
Развитие творческого начала
Центр и его филиалы
Не говорящий ребенок з-х лет